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L’École en langue française en Ontario : plus qu’un développement académique
L’Éducation en langue française (ÉLF) est un réseau complet d’écoles élémentaires et secondaires, de collèges et d’universités, qui offre une éducation en langue française unique en Ontario.
Une communauté francophone dynamique près de vous
La diversité qui caractérise la francophonie en Ontario enrichit la vie culturelle dans nos milieux d’apprentissage. Notre communauté évolue rapidement. Il est donc important d’accueillir et d’accompagner toute personne qui choisit d’inscrire son enfant dans une école de l’ÉLF ou de s’inscrire dans un collège ou une université de l’ÉLF. L’éducation en langue française développe une synergie avec divers membres de la communauté, permettant ainsi d’élargir l’éventail de ses services. Dans certains cas, il peut même s’agir de services offerts aux parents ayant choisi l’Éducation en langue française en Ontario pour leur enfant.
L’éducation, c’est bien plus qu’un apprentissage
Nous avons à cœur le développement de chaque élève qui poursuit son éducation au sein des écoles de langue française en Ontario. L’éducation, c’est le fruit d’une collaboration constante entre plusieurs intervenants et intervenantes et les écoles de langue française. Nous savons qu’il est essentiel de tisser des liens avec les familles et les communautés afin de mieux répondre aux attentes et aux besoins de chaque élève, étudiant et étudiante. Nous attachons une attention particulière au développement culturel, intellectuel, social, physique et psychologique de chacun. De plus, puisque nous reconnaissons que le parent est le premier responsable dans l’éducation de son enfant et qu’il a besoin d’appui pour assurer sa réussite, les écoles mettent en place des mécanismes pour aider les parents, y compris les parents dont le français n’est pas la langue première.
L’ÉLF traduit l’accueil en actions
L’ÉLF veut :
- offrir à toute personne un premier contact chaleureux, inclusif et efficace, peu importe son niveau de connaissance du français ou sa langue d’origine
- adopter des pratiques ouvertes à la diversité pour favoriser l’insertion culturelle des nouveaux arrivants en milieu scolaire
- proposer un espace francophone au sein duquel pourront se développer la construction identitaire et l’affirmation culturelle de l’élève
- encourager la participation des membres de la communauté scolaire aux activités des organismes de la communauté scolaire
- rendre accessible les activités des organismes de la communauté dans leur ensemble aux fins d’éducation¹.
L’accompagnement
« Tout comme l’accueil, l’accompagnement de l’élève, loin d’être à sens unique, est un processus où l’école, la famille et l’élève se partagent la responsabilité de la réussite scolaire de l’élève »².
Politiques du ministère (Programmes d’accueil et d’accompagnement)
Parents partenaires en éducation (PPE)
Des ressources et des solutions clés en main pour faciliter l’apprentissage du français auprès des parents, des élèves, des étudiants et des étudiantes.
« Les conseils scolaires offrent des programmes, des cours et des ressources visant la réussite scolaire des élèves et l’engagement de ces élèves et de leurs parents »³. Nous pensons que les devoirs devraient toujours se faire dans une atmosphère positive et détendue. Les conseils scolaires de langue française mettent le service SOS Devoirs à la disposition des élèves de la 1re à la 12e année en vue de les aider à mieux comprendre leurs devoirs et à les faire. Ce service est rendu possible grâce au soutien financier de l’Entente Canada-Ontario et à la collaboration des conseils scolaires de langue française. Plusieurs programmes d’aide et d’accompagnement ont été développés pour répondre aux besoins individuels des élèves nécessitant une attention particulière sur le plan social, émotif ou comportemental.
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¹ L’admission, l’accueil et l’accompagnement des élèves dans les écoles de langue française de l’Ontario, Énoncé de politique et directives, 2009, p. 13-14.
¹ L’admission, l’accueil et l’accompagnement des élèves dans les écoles de langue française de l’Ontario, Énoncé de politique et directives, 2009, p. 13-14.